1、建学精神を吸収、深化、統合し、創造的に実践していく教師 2、本学園の人づくり教育(育成人間像)を理解し具現に努力する教師 3、観念を実践の場に具現化できる教師(行学一如、知行一如、師弟一如、・・) 4、生徒の期待に応えられる教師 1)敬愛の対象(尊敬と信頼) 2)和して同せず(思い切り叱る) 3)寛厳のけじめ 4)ロ卆啄同期 5)倶学倶進 6)全力疾走 7)教育題材に教材化できる 5、授業を大切にする教師
尚志学園教師の指標